Dans un monde où la formation professionnelle évolue rapidement, l’innovation technologique s’impose comme un levier incontournable. Abdoul Benamer, le créateur d’i-Oasis, incarne cette vision en combinant la 3D avec des solutions pédagogiques avant-gardistes. Sa démarche vise à transformer la manière dont les apprenants interagissent avec leur environnement d’apprentissage, rendant l’expérience à la fois immersive et efficace. Explorons ensemble ses idées et les enjeux de cette révolution dans le domaine de la formation.
EN BREF
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À la croisée de la formation professionnelle et de la technologie 3D : entretien avec Abdoul Benamer, le visionnaire derrière i-Oasis
À l’heure où la technologie transforme le paysage de la formation professionnelle, Abdoul Benamer, le fondateur d’i-Oasis, se démarque par ses innovations en matière de réalité virtuelle et de 3D. Cet article plonge au cœur de l’univers d’i-Oasis, une entreprise pionnière qui fait le pont entre l’apprentissage pratique et les outils numériques de pointe, rendant la formation immersive et engageante. À travers cet entretien, nous découvrirons comment cette initiative révolutionne la formation dans divers secteurs, du BTP à la justice, et en quoi elle se positionne comme un atout majeur pour les entreprises d’aujourd’hui.
La genèse d’i-Oasis
Créé en 2018, i-Oasis est le résultat d’une réflexion approfondie sur les besoins en formations innovantes. Abdoul Benamer, à la fois ingénieur et entrepreneur, a voulu donner vie à un studio de développement de modules de réalité virtuelle. La motivation principale derrière cette création reflète un constat essentiel : il manquait des outils pédagogiques adaptés aux exigences modernes.
En s’appuyant sur l’expertise d’un institut de formation reconnu, l’IFFEN, i-Oasis est rapidement devenu un acteur incontournable dans la création d’environnements d’apprentissage 3D. L’objectif ? Redéfinir la manière dont les apprenants acquièrent des compétences précises, tout en leur permettant d’apprendre par l’expérimentation dans un cadre sécurisé et ludique.
L’impact de la réalité virtuelle sur l’apprentissage
La réalité virtuelle offre un nouveau champ des possibles en matière de formation professionnelle. Grâce à i-Oasis, les apprenants peuvent se plonger dans des scénarios réalistes sans les risques associés aux erreurs dans le monde réel. Par exemple, les stagiaires peuvent pratiquer des gestes techniques essentiels dans un environnement virtuel, où toute erreur est non seulement inoffensive mais aussi vue comme une opportunité d’apprentissage.
Abdoul Benamer précise que l’entreprise ne se limite pas à la simple réalisation de modules. Les formateurs ont un accès total à la plateforme 3D, leur permettant de personnaliser les contenus. Cette flexibilité est essentielle pour garantir une formation pertinente et contextualisée.
Des modules 3D adaptés à divers secteurs
i-Oasis a développé une série impressionnante de modules de réalité virtuelle pour des domaines variés. Parmi eux, le secteur du merchandising où des centres commerciaux virtuels servent d’espaces d’apprentissage, avec des avatars animés par de l’IA jouant le rôle de clients. Ce type de simulation permet aux stagiaires de mieux comprendre la dynamique du commerce et d’améliorer leurs compétences en interaction client.
Un autre domaine clé est celui de la sécurité, où les apprenants peuvent se retrouver face à des situations d’urgence simulées. Par exemple, le ministère de la Justice a collaboré avec i-Oasis pour créer un centre de détention virtuel. Il a fallu seulement trois semaines à l’équipe pour concevoir un module destiné aux agents pénitenciers, intégrant des scénarios réalistes d’évacuation lors d’incendies. Cela souligne la rapidité et l’efficacité des solutions offertes par i-Oasis.
Le développement des modules 3D
i-Oasis emploie une équipe de 35 professionnels, composés de développeurs informatiques et de graphistes. Ensemble, ils travaillent à la création d’environnements 2D et 3D, utilisant des outils comme le logiciel 3ds Max d’Autodesk. Ce processus innovant assure que les modules ne soient pas seulement fonctionnels mais également captivants pour les apprenants.
Un point fort de leur approche est l’accent mis sur les casques de réalité virtuelle modernes, tels que l’Oculus 3 ou le Pico 4. Cependant, l’entreprise reste flexible, poursuivant également le développement d’applications mobiles et PC, car elle détient les droits sur ses propres modules.
Les enjeux de la R&D et de l’innovation
La recherche et le développement sont au cœur de la mission d’i-Oasis. Environ 30% de leur chiffre d’affaires est réinvesti dans la R&D. Cela leur permet de rester en avance sur les tendances technologiques et d’intégrer des innovations comme les gants haptiques qui permettent aux utilisateurs de ressentir des sensations lors de leurs interactions virtuelles. Cette technologie vise à renforcer l’immersion et à donner un sentiment de réalisme qui rend l’apprentissage encore plus efficace.
Abdoul Benamer souligne que sa formation d’ingénieur et son expérience dans des centres de recherche lui ont permis d’approfondir ses connaissances sur l’intégration de ces technologies dans l’apprentissage. Le résultat est un environnement d’apprentissage multisensoriel qui exploite tous les sens des apprenants.
Le rôle de l’IA dans la formation
Dans le paysage technologique actuel, l’intégration de l’intelligence artificielle (IA) est inévitable. i-Oasis utilise l’IA dans tous ses projets 3D, permettant d’optimiser les interactions et la personnalisation des modules en fonction des besoins des utilisateurs. Cette approche place l’entreprise à la pointe des technologies éducatives, renforçant son positionnement sur le marché.
Avec l’essor de l’IA, l’objectif est de créer des scénarios d’apprentissage encore plus sophistiqués qui répondent aux attentes des apprenants, tout en leur permettant de développer leurs compétences techniques et comportementales.
Une collaboration fructueuse avec le CCCA-BTP
La collaboration d’i-Oasis avec le CCCA-BTP a été déterminante pour le développement de leurs modules. Cette alliance a donné naissance à des projets ambitieux visant à faire évoluer les approches pédagogiques dans le secteur du bâtiment et des travaux publics. Ensemble, ils ont monté un consortium répondant à l’appel à projet multithématiques Deffinum, ce qui leur a permis de générer 14 millions d’euros pour financer leur initiative.
Un projet innovant en partenariat avec France Travail
Dans le cadre de leur mission de préparer des candidats au marché du travail, i-Oasis a développé, en collaboration avec France Travail, un environnement 3D innovant. Ce dernier permet de simuler des entretiens d’embauche, en exposant les candidats à des recruteurs virtuels avec des profils psychologiques variés. Grâce à cette approche, les candidats apprennent à se présenter efficacement et à valoriser leurs compétences, en surmontant les éventuels blocages psychologiques liés aux entretiens réels.
À la fin de chaque entretien, un diagramme de compétences est dressé, permettant d’identifier les points forts et les axes d’amélioration des candidats. Cette méthode vise à augmenter les « sorties positives » — des recrutements réussis, des reconversions professionnelles acceptées ou des parcours de montée en compétences validés.
Une vision pour l’avenir
i-Oasis et Abdoul Benamer aspirent à redéfinir les standards de la formation professionnelle. En intégrant des innovations récentes dans leurs modules de 3D et de réalité virtuelle, ils s’assurent de proposer des solutions adaptées aux besoins du marché. Cette vision d’un apprentissage immersif, dynamique et axé sur la réalité continue de faire évoluer les perspectives d’avenir pour les professionnels et les jeunes candidats dans un monde en constante transformation.
Comparaison des approches d’i-Oasis en formation avec technologie 3D
| Aspects | Description |
|---|---|
| Création de modules | Développement de formations en réalité virtuelle personnalisées à la demande des clients. |
| Technologie | Utilisation de la réalité virtuelle, d’avatars IA et d’environnements 3D réalistes. |
| Équipe | 35 collaborateurs, intégrant développeurs et graphistes spécialisés en 3D. |
| Partenariats | Collaboration avec 300 organismes de formation et des entreprises du CAC 40. |
| Innovation haptique | Développement de gants haptiques pour sensations réalistes lors des formations. |
| Focus sur l’IA | Intégration de l’intelligence artificielle dans tous les projets pour améliorer l’apprentissage. |
| Objectif de formation | Préparer les candidats à entrer sur le marché du travail avec des simulations d’entretiens. |
| Investissement R&D | Consacration de 30% du chiffre d’affaires pour la recherche et développement. |
FAQ sur i-Oasis et la formation en 3D
Qu’est-ce qu’i-Oasis ?
i-Oasis est un studio dédié au développement de modules de réalité virtuelle pour la formation professionnelle, créé en 2018 en tant que spin-off de l’organisme de formation IFFEN.
Comment la réalité virtuelle est-elle utilisée dans la formation ?
La réalité virtuelle permet aux apprenants d’expérimenter des gestions essentielles dans des environnements virtuels. Ils peuvent commettre des erreurs sans danger, comme provoquer un incendie, tout en maîtrisant progressivement les gestes nécessaires.
Qui sont les principaux clients d’i-Oasis ?
i-Oasis collabore avec 300 organismes de formation et des entreprises de grande taille, dont certaines font partie du CAC 40, comme Derichebourg et Engie.
Quels types de modules de formation sont disponibles ?
Les modules de formation incluent des situations réalistes dans des domaines tels que le merchandising, la santé, et la sûreté, avec des environnements et des scénarios adaptés aux besoins professionnels.
Quelle est l’équipe derrière i-Oasis ?
L’équipe d’i-Oasis compte 35 collaborateurs, dont 25 développeurs et 10 graphistes, spécialisés dans la création d’environnements virtuels et d’objets 3D.
En quoi consistent les projets de recherche et développement d’i-Oasis ?
i-Oasis se concentre sur l’innovation, notamment avec le développement de technologies haptiques qui permettent aux apprenants de ressentir des sensations en manipulant des objets virtuels.
Comment l’IA est-elle intégrée dans les projets d’i-Oasis ?
L’intelligence artificielle est intégrée dans tous les projets d’i-Oasis pour améliorer l’interaction et l’expérience des apprenants, au point de devenir une nécessité dans le domaine de la formation.
Quelle est la collaboration entre i-Oasis et le CCCA-BTP ?
La collaboration avec le CCCA-BTP est très fructueuse, visant à renouveler les approches métiers et compétences dans le secteur du BTP en utilisant des solutions 3D dans la formation.
Comment i-Oasis aide-t-elle les candidats à se préparer aux entretiens d’embauche ?
i-Oasis a développé un environnement 3D avec des recruteurs virtuels pour aider les candidats à s’entraîner et à améliorer leur capacité à se vendre lors des entretiens d’embauche.
Quel est l’objectif de la première expérimentation « Recrute-moi » ?
L’objectif de « Recrute-moi » est de former les candidats pour les aider à décrocher des emplois, en multipliant les « sorties positives » comme les recrutements en CDD ou CDI et les propositions de parcours de montée en compétences.